摘要：近年来，云冈区紧紧围绕建设教育强区总体目标，抓管理、提质量、创特色，不断加强学校素质建设，全力办好人民满意教育。目前，全区教育工作有序健康发展，办学条件不断提高，资源配置不断优化，教育质量稳步提升。在2022年的高考中，云冈区取得了一本达线...
近年来，云冈区紧紧围绕建设教育强区总体目标，抓管理、提质量、创特色，不断加强学校素质建设，全力办好人民满意教育。目前，全区教育工作有序健康发展，办学条件不断提高，资源配置不断优化，教育质量稳步提升。
在2022年的高考中，云冈区取得了一本达线61人、二本达线386人的佳绩，实现了“在一本达线有突破，二本达线再提升”的预期目标，交上了一份有质量的答卷。
恒安一中：砥砺奋进 勇立潮头
2022年高考，恒安一中在生源范围、社会影响都不及市属中学的情况下，二本以上达线303人，真正做到了“低进高出、高进优出”。
恒安一中于2009年9月建校，是一所初高中齐备的完全中学，该校始终把教学质量作为学校的中心工作来抓，严格遵循教育规律，大胆进行教研创新，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。建校13年来，经过全校师生的共同努力，办学声誉逐年提高，教学成绩也在不断提升，该校通过德育教育、习惯养成教育、法律心理健康教育，结合现行的“三卡教学”模式，取得了教书育人的双丰收。
该校非常重视教师职业理念的引导，充分利用教师大会、师德培训等方式提高教师的德育意识，要求每位教师“用爱心培育爱心，用智慧培育智慧，用生命培育生命”，要求班主任以“父亲中的父亲，母亲中的母亲”的标准要求自己，从小处入手，把小事做细，细事做精。
该校中考成绩在云冈区连续五年第一，作为一所年轻的学校，在短短十几年间从起步到步入正轨，再到现在的创建品牌，赢得了良好的办学声誉，受到家长和社会的一致认可，已经成为云冈区一流学校，高中更是成为全市最有潜力、进步最大的学校。
口泉中学：磨砺风霜 硕果累累
口泉中学始建于1956年7月，建校至今，该校高三学子曾两次摘得大同市高考文史类状元，每年都有数名同学被评为年度山西省级、大同市级“三好学生”荣誉称号，为高校输送了10000余名合格的人才。
在六十多年的办学中，该校涌现出一大批师德高尚且在教学研究中取得优异成绩的教师，现有省特级教师荣誉1人，省级模范教师荣誉2人，省学科带头人荣誉2人，省级骨干教师荣誉2人。
该校国家、省、市级课题研究成果丰硕，2016年主持国家教师科研基金“十二五”教育科研规划全国重点课题《新课程背景下骨干教师培训与成长的理论及实践研究》获国家级科研成果一等奖，化学学科仇立国老师、生物学科杜玉芳老师、语文学科郝艳芳老师、数学学科王高翔老师共同参与课题《学生自主管理的探索与研究》获山西省教学成果一等奖。
该校实行特色化教学，深度推行学校课堂改革，规范“学为中心”“先学后教、当堂训练”的学练稿式课堂模式，给予学生最适合的教育。学校以制度立校，以制度强校，制定了班主任跟班制度、学生一日规范制度、学生综合评价制度等，使学生在校内的各个环节都能责任到人、无漏洞、无死角。全体教师发扬“愿干、能干、实干、多干、干好”五干精神，以父母之心办人民满意的教育。
现代双语：固本培基 步伐铿锵
2020年8月开始招生的云冈现代双语学校是云冈区重点招商引资项目，小学和幼儿园在小学校区，采取寄宿和走读式相结合的管理模式；初中和高中在中学校区，采取的是全封闭式寄宿管理。云冈现代双语学校以校本课程为主体的高效课堂在国家新政指引下不断升级，各学段教学成绩稳居大同市前茅，为学子成长成才固本培基。
为了全面提高课堂的高效性，增强小组合作的实效性，老师们把知识问题化，问题情境化，情境生活化作为路径，引燃了同学们思维的火花，增强了学生的思考能力、探究能力、合作能力，避免无效的讨论，低效的合作；避免只重形式，不重效果的学习，真正把学生调动起来。老师课课有亮点，学生堂堂有收获。
为了提高教师的专业水平、打造高效课堂，定期开展教师课堂专业大赛。有示范性、导向性和引领作用的组长示范课；有对知识的整合能力和驾驭课堂能力较强的展示课；有赛水平、赛创新的大赛课，多种形式的课堂有力的促进了教师学科素养的提升。在历次参加的山西省联考中，该校高中部与省内众多同类重点学校竞技，均以优异成绩名列前茅，为学生的长远发展奠定了基础。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。下一步，云冈区将继续优化教育资源配置，推进教育公平公正，坚持立德树人，逐步构建更加符合群众需求、更加适合云冈区经济社会建设发展进程的高品质教育体系，全面打造现代化教育强区。
作者：赵霞
编辑：刘江清
审核：郭战军
